Seorang guru sedang mengajarkan anak didiknya saat melakukan mancing ikan, Jumat(1/3/2024).(Foto: Kriz)
MEDIA3.ID (TASIKMALAYA) – Seorang Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) Taman Kanak-Kanak (TK) Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI) Tamansari Kota Tasikmalaya Dede wulansari, S. Pd. AUD saat ditemui di sekolahnya anak di usia 4 sampai 6 tahun harus mengenal lambang bilangan untuk di kembangkan lagi,” ucapnya, Jumat (1/3/2024).
Menurut Dede Wulandari, karena symbol bilangan merupakan dasar dalam bidang matematika dan mengenalkan lambang bilangan tersebut perlu distimulasi sejak anak masih usia dini, karena usia tersebut mudah menyerap segala informasi yang di dapatnya.
“Karena memperkenalkan lambang bilangan pada anak usia dini sebaiknya dengan kegiatan bermain atau melakukan permainan saat kita bermain.
“Oleh karena itu Melalui bermain anak merangsang senang, nyaman dan anak akan belajar tentang kehidupan serta melatih keberanian, sehingga menumbuhkan rasa kepercayaan diri, serta menghargai teman sesamanya.
Apalagi melalui permainan media pancingan ikan sangat baik untuk meningkatkan keamampuan anak dalam mengenal lambang bilangan 1-20 di karenakan media pancingan ikan merupakan permainan yang sangat di sukai atau di senangi oleh anak anak.
“Karena permainan memancing ikan juga mengajarkan kepada anak untuk dapat berkonsentrasi melatih kesabaran anak, sekaligus dapat mengajarkan konsep berhitung kepada anak,” terangnya
Kata dia, kegiatan tersebut harus dilakukan kurang lebih sekitar 30-40 menit, maka didalam kegiatan ini guru mengajak anak untuk menyimak informasi dari sumber elektronik atau (laptop), tentang binatang ikan yang ada di air ikan mas ataupun mengamati ikan mas.
Kemudian guru memberikan pertanyaan pemantik pada anak yang pertama kita menyampaikan kepada anak yakni Siapa yang menciptakan ikan mas? terus apa makanan ikan mas? Lalu dimana habitat ikan mas? Bagaimana cara merawat ikan mas? selanjutnya Apa bagian bagian tubuh ikan mas? Apa manfaat ikan mas dan Apa saja warna ikan mas ?
Selanjutnya para guru dan siswa melakukan gerak dan menyanyikan lagu ikan mas, lalu anak membuat project pancingan ikan dan mencocokan lambang bilangan 1-20 yang harus sesuai dengan kelompok dan kelompok dua menyusun huruf kata ikan dari loosepart, kelompok ke tiga menghias aquarium dari loosepart,” paparnya.
(Kriz)
